基础教育论坛2024，Issue(11) ：42-44.

基于STEM课程理念提升小学语文课程品质的策略

李华贡尚
基础教育论坛2024，Issue(11) ：42-44.
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基于STEM课程理念提升小学语文课程品质的策略

李华贡尚1
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  • 1. 甘肃省天祝县石门镇教育辅导站
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摘要

STEM课程理念是一个学科融合性教育理念,它强调多学科融合交互,通过协同教育促进学生的全面发展,在我国课程改革中发挥着积极作用.小学语文教师要顺应改革趋势,积极将STEM课程理念融入小学语文教学,为提高小学语文课程品质探索出一条新路径.文章从STEM课程理念的内涵入手,分析了基于STEM课程理念开展小学语文教学的意义,并结合多个案例探析了提升小学语文课程品质的实践路径.

关键词

小学语文/STEM课程理念/课程品质

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量1
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