基础教育论坛2024，Issue(11) ：45-47.

减负增效视角下小学语文课堂教学的策略探究

李显林
基础教育论坛2024，Issue(11) ：45-47.
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减负增效视角下小学语文课堂教学的策略探究

李显林1
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  • 1. 贵州省从江县谷坪中心小学
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摘要

"双减"政策着重强调减轻学生学业负担,提高教学效益,实现减负增效的目标.文章从减负增效视角出发,以小学语文学科为切入点,提出做好课堂教学设计、创新课堂授课方法、加强课堂学习指引、提高课堂作业质量、改进课堂教学评价等课堂教学策略.

关键词

"双减"政策/小学语文/减负增效

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量1
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