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减负增效视角下小学语文课堂教学的策略探究
减负增效视角下小学语文课堂教学的策略探究
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万方数据
中文摘要：
"双减"政策着重强调减轻学生学业负担,提高教学效益,实现减负增效的目标.文章从减负增效视角出发,以小学语文学科为切入点,提出做好课堂教学设计、创新课堂授课方法、加强课堂学习指引、提高课堂作业质量、改进课堂教学评价等课堂教学策略.
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作者：
李显林
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作者单位：
贵州省从江县谷坪中心小学
关键词：
"双减"政策
小学语文
减负增效
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
1
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