初中历史跨学科融合教学初探

闫传铭 ¹庞美芹²

扫码查看

作者信息

1. 山东省诸城市舜王街道箭口初级中学
2. 山东省潍坊市坊子区博文现代学校
折叠

摘要

历史学科的思想性、综合性等特点更适合跨学科学习任务的落实.实施跨学科融合教学,要做到以下几个方面:教师备课时要找准融合探究点,做到有目的的"跨";授课过程中要创设问题情境,有深度的"联";在学习方式上,要有新度的"融";设计跨学科主题学习,促进知识整合;创新作业设计,拓展知识深度.跨学科融合教学法拓宽了学生的视野,实现了历史课堂教学从"学科本位""知识本位"向"素养本位"的深度转型.

关键词

初中历史/跨学科融合/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

段落导航