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浅议小学语文教学中的补白教学策略
浅议小学语文教学中的补白教学策略
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中文摘要：
小学语文教材中的很多课文中都有留白之处,教师需要巧施补白教学.文章就如何创造性地利用好语文教材中已有的留白,如何引导学生进行富有个性化的补白,如何让补白教学过程变成知识的自然生成过程,提出了实践策略.
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作者：
李蕊、杨磊、张倩
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作者单位：
北京市广渠门中学附属花市小学
关键词：
小学语文
补白教学
知识生成
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(13)
参考文献量
3
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