小学语文教学中加强传统文化教育的实践研究

王吉军¹

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作者信息

1. 甘肃省武威市凉州区谢河镇九年制学校
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摘要

传统文化代代相传,是中华民族几千年智慧的结晶,更是一笔宝贵的精神财富.教师要认识到语文学科是塑造学生行为养成和价值观念的重要载体,应该承担起引导学生学习传统文化、培养爱国主义精神的使命.因此,教师在小学语文教学中如何更好地加强传统文化教育,将传统文化元素与教学过程有机结合,帮助学生深刻理解传统文化的内涵和价值,不仅具有重要的理论价值,更在实际教学工作中具有实践意义.

关键词

小学语文/传统文化教育/实践性研究

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出版年

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

参考文献量3

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