基础教育论坛2024，Issue(13) ：65-67.

"互联网+"背景下初中英语阅读教学的策略研究

冉灵丹
基础教育论坛2024，Issue(13) ：65-67.
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"互联网+"背景下初中英语阅读教学的策略研究

冉灵丹1
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作者信息

  • 1. 甘肃省镇原县殷家城九年制学校
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摘要

为了提高初中英语阅读教学质量,文章结合教学案例介绍了"互联网+"背景下初中英语阅读教学的策略,指出教师可以在课前展开调研,结合大数据技术分析学情,搭建有助于学生开展阅读活动的支架,并在课上通过补充资源提升学生语篇分析深度,通过绘制思维导图辅助学生系统整合阅读成果,通过信息技术巧妙组织练习活动,课后基于因材施教理念引导学生开展个性化阅读活动.

关键词

"互联网+"背景/初中英语/阅读教学

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基金项目

甘肃省教育科学"十四五"规划2021年度一般课题(GS[2021]GHB1223)

出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量1
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