基础教育论坛2024，Issue(13) ：107-109.

幼小衔接融入游戏化课程的实践策略

王晓棠
基础教育论坛2024，Issue(13) ：107-109.
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幼小衔接融入游戏化课程的实践策略

王晓棠1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区第二幼儿园
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摘要

为了更好地开展幼小衔接工作,教师应该结合幼儿的年龄特点和认知规律融入游戏化课程,对健康、语言、社会、科学、艺术等领域的教学进行优化设计,促进幼儿综合素养的提升.文章简要论述了从游戏化课程体系、游戏活动、家庭教育三个方面融入幼小衔接的策略,希望为广大教育工作者提供参考.

关键词

幼小衔接/游戏化课程/实践策略

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量4
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