基础教育论坛2024，Issue(14) ：15-17.

积极心理学视角下的小学心理健康教育体系建构探索与实践

刘晓瑜
基础教育论坛2024，Issue(14) ：15-17.
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积极心理学视角下的小学心理健康教育体系建构探索与实践

刘晓瑜1
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  • 1. 山东省威海市文登区文峰小学
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摘要

依托现代信息技术与智能化设施,以课程构建和日常行为管理为主要途径,协同校家社多方资源,推动侧重问题诊断干预的心理健康教育转变为全体学生积极心理品质培育和潜能开发的素质教育,山东省威海市文登区文峰小学经过多年探索,建构起全时空渗透、全方位关注、全主体融入的积极心理学视角下的小学心理健康教育体系,全方位提升学生心理健康水平.

关键词

小学/心理健康教育/积极心理学/积极心理品质

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基金项目

山东省人文社会科学课题(24BJX272)

出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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