基础教育论坛2024，Issue(14) ：68-70.

基于深度学习的小学数学单元整体教学实践探索

邓和荣
基础教育论坛2024，Issue(14) ：68-70.
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基于深度学习的小学数学单元整体教学实践探索

邓和荣1
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  • 1. 贵州省织金县桂果中学
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摘要

本文从解析深度学习理念和单元整体教学模式入手,结合教学实际案例,开展深度学习下的小学数学单元整体教学活动,逐步探索出"设计单元教学目标,明确教学方向""优化课时导入设计,构建教学链条""逐步提升学习要求,锻炼学习能力""引领学生总结归纳,加深知识印象"等有助于提升学生学习深度、突出单元教学整体性的教学策略.

关键词

小学数学/深度学习/单元整体教学

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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