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新课标下小学数学大单元教学实践路径探究
新课标下小学数学大单元教学实践路径探究
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中文摘要：
大单元教学是新课标倡导的一种结构化教学,有助于促进学生核心素养全面发展.准确认识与运用实践大单元教学,是小学数学教师深化课堂教学改革,提升课堂教学效益,促进学生核心素养全面发展的一条必由之路.多角度提炼大概念、多方式创设大情境、多视角设计大任务,则是小学数学教师实施大单元教学的有效路径.
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作者：
杨丽一
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作者单位：
山东省莱阳市文昌小学
关键词：
小学数学
新课标
大单元教学
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(14)
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