初中数学单元结构化教学实践探索

徐振海¹

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作者信息

1. 贵州省德江县思源实验学校
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摘要

初中阶段的数学教学,教师不仅要做好深层次数学知识的传递,更要重视在学习过程中学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养的培育与提升.单元视域下的结构化教学方式,能够帮助数学教师去实现这一系列目标.本文从"明确教学目标,结构化处理教学内容;促进师生交互,破解单元教学重难点;运用网络工具,提高自主学习能力;挖掘分析数据,改进优化教学策略"等方面对单元视域下的初中数学结构化教学进行了阐述.

关键词

初中数学/单元教学/结构化教学

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出版年

2024

基础教育论坛

辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105

ISSN：1674-6023

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