基础教育论坛2024，Issue(15) ：3-5.

小学数学主题式学习的实践与思考

马彩玲 王永博
基础教育论坛2024，Issue(15) ：3-5.
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小学数学主题式学习的实践与思考

马彩玲 1王永博2
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作者信息

  • 1. 甘肃省古浪县西靖九年一贯制学校
  • 2. 甘肃省古浪县干城乡为民小学
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摘要

开展小学数学主题式学习具有十分重要的意义.目前,部分学校存在数学主题式学习资源匮乏、缺乏保障机制、学习方法单一、评价与反思不到位等问题,致使主题式学习流于形式,效果不佳.鉴于此,教师可以从充实学习资源、完善保障机制、创新学习方式、探索有效评价等方面入手,切实将数学主题式学习落实到位,充分发挥其价值,全面提高学生的数学学习能力.

关键词

小学数学/主题式学习/综合学习

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量1
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