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初中语文教师课程思政育人能力的强化路径
初中语文教师课程思政育人能力的强化路径
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中文摘要：
近年来,教育部开展大中小学思政课一体化建设,课程思政研究范围由高等教育领域下移到基础教育阶段并与各学科有机结合.语文是兼具工具性与人文性的学科,蕴含丰富的思政资源.文章立足课程思政内涵,通过分析初中语文课程思政育人现状,提出强化教师课程思政育人能力的针对性措施,进而增强初中语文课程思政育人实效.
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作者：
羌燕
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作者单位：
江苏省南通市通州区实验中学
关键词：
初中语文
课程思政
育人能力
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(15)
参考文献量
2
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