基础教育论坛2024，Issue(15) ：50-52.

高中古诗文读写结合教学的优化路径

王晓美
基础教育论坛2024，Issue(15) ：50-52.
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高中古诗文读写结合教学的优化路径

王晓美1
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作者信息

  • 1. 山东省荣成市第二中学
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摘要

阅读和写作作为语文教学体系中两大重要模块,两者的融合教学已经成为一种发展趋势,读写结合教学也越来越受到教师的重视.文章将展开对高中古诗文读写结合教学的深入探究,指出古诗文读写结合教学的意义和不足,并分析高中古诗文读写结合的有效教学路径.

关键词

高中语文/古诗文/读写结合

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量1
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