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高中古诗文读写结合教学的优化路径
高中古诗文读写结合教学的优化路径
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中文摘要：
阅读和写作作为语文教学体系中两大重要模块,两者的融合教学已经成为一种发展趋势,读写结合教学也越来越受到教师的重视.文章将展开对高中古诗文读写结合教学的深入探究,指出古诗文读写结合教学的意义和不足,并分析高中古诗文读写结合的有效教学路径.
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作者：
王晓美
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作者单位：
山东省荣成市第二中学
关键词：
高中语文
古诗文
读写结合
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(15)
参考文献量
1
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