基础教育论坛2024，Issue(15) ：59-61.

初中英语教学小组合作学习有效性路径探究

张萍
基础教育论坛2024，Issue(15) ：59-61.
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初中英语教学小组合作学习有效性路径探究

张萍1
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作者信息

  • 1. 山东省临朐县东城街道文汇初级中学
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摘要

小组合作学习是发展学生英语核心素养的有效途径.目前,在初中英语教学中,小组合作学习存在学生主体和教师主导作用未充分发挥、评价浮于表面等诸多问题,需要教师进行有效教学设计,通过合理划分合作小组、明确布置目标任务、灵活应用教学策略、科学构建评价机制等措施,真正提升小组合作的教学有效性.

关键词

初中英语/小组合作学习/有效性

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量1
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