基础教育论坛2024，Issue(15) ：86-88.

面向学生审辩思维培养的高中历史教学实践研究

罗曼
基础教育论坛2024，Issue(15) ：86-88.
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面向学生审辩思维培养的高中历史教学实践研究

罗曼1
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作者信息

  • 1. 贵州省赫章县第三中学
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摘要

在当前教育改革背景下,培养学生的审辩思维已经成为高中历史教学的重要目标.文章基于实际教学经验,提出"以问题为驱动,认知审辩思维;引入案例分析,发展审辩思维;布置开放性任务,运用审辩思维"等培养策略.以上策略可以有效提高学生的历史思维能力和批判性分析能力,为高中历史教学实践提供了有益指导.

关键词

高中历史/审辩思维/反思与质疑

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量5
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