基础教育论坛2024，Issue(16) ：19-21.

五育融合视域下小学劳动教育校本实践路径探究

王萍
基础教育论坛2024，Issue(16) ：19-21.
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五育融合视域下小学劳动教育校本实践路径探究

王萍1
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  • 1. 山东省烟台经济技术开发区依云小学
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摘要

劳动以实践性为根本特征,将德智体美四育统一到这个实践中来,充分证明了劳动教育的重要性.学校劳动教育实践中,要做到因地制宜,将属于国家层面的劳动课程进行校本化实施,才能充分发挥劳动育人作用.本文以基层小学为例,探讨劳动课程的目标与内容建构、实施和评价,为学校劳动教育校本实践提供一条可借鉴的完整路径.

关键词

小学/劳动教育/五育融合/校本实践

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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