基础教育论坛2024，Issue(16) ：37-39.

儿童哲学:核心素养下小学语文教学创新实践探索

林亦芬
基础教育论坛2024，Issue(16) ：37-39.
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儿童哲学:核心素养下小学语文教学创新实践探索

林亦芬1
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  • 1. 福建省泉州市丰泽区第二实验小学
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摘要

核心素养背景下,将儿童哲学思维培养作为小学语文教学重点内容,既能够激发学生对学科知识的探索欲望,又有助学生发展良好思维能力,逐步实现"透过知识表象理解深层内涵".本文围绕小学语文教学中儿童哲学思维培养展开,分析实践价值、阐述基本原则、提出路径策略,以期实现儿童哲学思维培养与小学语文教学深度融合,推动小学语文教学创新发展.

关键词

小学语文/儿童哲学/核心素养/思维培养

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2023年度"协同创新"专项课题(Fjxczx23-229)

出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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