国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
思维导图应用初中语文阅读教学:现状、问题与对策
思维导图应用初中语文阅读教学:现状、问题与对策
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
在初中语文阅读教学中,思维导图作为教与学的工具,因其能够在较短时间内帮助师生理清思路、完成文本梳理总结,受到了越来越多师生的关注.本文从初中语文阅读教学出发,结合实际案例,深度分析了思维导图的应用现状与问题困境,并提出了合理化的对策建议.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
胡兴明
展开 >
作者单位：
甘肃省武威市凉州区武威第九中学
关键词：
初中语文
阅读教学
思维导图
教学应用
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(16)
万方数据
维普
