基础教育论坛2024，Issue(17) ：24-26.

运用支架式教学法促进高中化学深度学习

黄志煌
基础教育论坛2024，Issue(17) ：24-26.
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运用支架式教学法促进高中化学深度学习

黄志煌1
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  • 1. 福建省莆田第二中学
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摘要

支架式教学法是基于建构主义学习理论的一种教学方法,认为在教学过程中有必要为学生搭建支架,助力学生深度学习,建构新知识,发展核心素养.支架式教学法契合化学教学改革理念,是教师实施教学的助力.基于此,文章先厘清支架式教学法、深度学习的内涵,再联系具体的高中化学教学内容探索支架式教学法的运用策略,希望真正实现支架式教学法的价值,提高化学教学效果.

关键词

高中化学/支架式教学法/深度学习

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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