国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于核心素养发展的小学语文阅读教学探究
基于核心素养发展的小学语文阅读教学探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
通过阅读教学加强对学生核心素养的培养,符合教育改革发展趋势,对学生适应社会发展的必备品格和关键能力的形成具有重要作用.为了提高小学语文阅读教学质量,文章对基于核心素养发展的小学语文阅读教学策略进行探究,提出教师可以通过精读课文、互动讨论、创设情境、补充资源等方式开展阅读活动,落实核心素养教育,通过优化小学语文阅读教学促进学生全面发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张燕萍
展开 >
作者单位：
甘肃省永登县祁连山学校
关键词：
小学语文
核心素养
阅读教学
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(17)
NETL
NSTL
万方数据
