基础教育论坛2024，Issue(17) ：39-41.

基于核心素养发展的小学语文阅读教学探究

张燕萍
基础教育论坛2024，Issue(17) ：39-41.
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基于核心素养发展的小学语文阅读教学探究

张燕萍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省永登县祁连山学校
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摘要

通过阅读教学加强对学生核心素养的培养,符合教育改革发展趋势,对学生适应社会发展的必备品格和关键能力的形成具有重要作用.为了提高小学语文阅读教学质量,文章对基于核心素养发展的小学语文阅读教学策略进行探究,提出教师可以通过精读课文、互动讨论、创设情境、补充资源等方式开展阅读活动,落实核心素养教育,通过优化小学语文阅读教学促进学生全面发展.

关键词

小学语文/核心素养/阅读教学

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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