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深度学习视域下小学道德与法治教学策略研究
深度学习视域下小学道德与法治教学策略研究
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中文摘要：
在立德树人背景下,重视德育工作,帮助学生形成正确的道德观念,成为教师的重点教育任务.道德与法治学科是开展德育工作的重要路径.将深度学习理念融入其中,对学生道德修养提升及法治观念建立起着积极作用.文章基于深度学习理念探讨小学道德与法治教学策略,供教师参考.
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作者：
程平年
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作者单位：
甘肃省武威市凉州区东关小学
关键词：
道德与法治
深度学习
教学策略
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(17)
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