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高中化学教学中学生迁移能力的培养策略研究
高中化学教学中学生迁移能力的培养策略研究
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中文摘要：
在高中化学教学中,教师需要重视培养学生的知识迁移能力.在培养学生的知识迁移能力时,应该以学生在面对问题时做到触类旁通、举一反三的学习成效为准.基于此,文章提出教师在开展高中化学教学活动时可以从筑牢基础、变式练习、类比联想、归纳总结、学习反思五个角度入手,采取多样的教学策略,达成培养学生知识迁移能力的目标.
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作者：
李璐
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作者单位：
贵州省毕节市实验高级中学
关键词：
高中化学
迁移能力
培养策略
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(17)
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