基础教育论坛2024，Issue(17) ：93-95.

幼儿园科学活动中教师提问技巧实践研究

吕国瑶
基础教育论坛2024，Issue(17) ：93-95.
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幼儿园科学活动中教师提问技巧实践研究

吕国瑶1
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作者信息

  • 1. 北京教育科学研究院
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摘要

提问作为幼儿园教育中常见的对话形式,不仅是教师在科学活动中使用的师幼互动方式,还是教师及时捕捉幼儿兴趣与需求的行为工具,能够有效促进幼儿思维品质和语言能力的发展.文章探究了幼儿园科学活动中教师提问的现状、遵循的原则及提问技巧的应用,旨在提高教师提问的质量,探寻适合幼儿思维与认知发展的互动型教学方式,助力幼儿身心健康成长.

关键词

幼儿园/科学活动/提问技巧

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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