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一体化建设指向下小学思政课教师政治素养提升策略探究
一体化建设指向下小学思政课教师政治素养提升策略探究
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中文摘要:
河南省新乡市育才小学以"大思政课"的教育方向,构建贯通的教育体系,整合多元教育资源,引导教师的思政素养提升与时代发展同步、与社会现实共鸣、与教育实践共进.结合学校实践寻找提升小学思政课教师政治素养的路径,优化小学思政课教师政治素养提升策略,以期实现小学思政课一体化建设,不断提升小学思政课教师政治素养.
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作者:
宋晓倩、潘玉红
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作者单位:
河南省新乡市育才小学
关键词:
小学
思政课教师
政治素养
一体化
基金:
2023年度河南省基础教育教学研究项目
项目编号:
JCJYC2326070034
出版年:
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子:
0.105
ISSN:
1674-6023
年,卷(期):
2024.
(18)
参考文献量
2