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"读写结合"理念下小学语文随文练笔教学策略探究
"读写结合"理念下小学语文随文练笔教学策略探究
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中文摘要：
"读写结合"理念强调,通过阅读与写作的相互融合和相互促进,全面提升学生的语言素养.本文深入探讨了小学语文教学中"读写结合"理念下随文练笔教学的有效策略,包括文本挖掘、语段仿写、结构分析、拓展素材等,以期为提升学生阅读能力和写作能力提供有力支撑,为小学语文教师提供参考与借鉴.
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作者：
洪雅慧
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作者单位：
福建省南安市英都中心小学
关键词：
小学语文
读写结合
随文练笔
基金：
福建省南安市"十四五"规划2023年度课题
项目编号：
NG1453-218
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(18)
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