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活动探究视角下高中语文"传统文化"模块教学实践探索
活动探究视角下高中语文"传统文化"模块教学实践探索
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中文摘要：
伴随高中语文新课改的不断深入,活动探究视角下的模块教学以其特点与优势正逐渐为一线教师所关注并重视.本文深入分析了活动探究视角下高中语文模块教学的价值意义,并结合具体教学案例探讨了"传统文化"模块教学的实现路径、实践策略和评价建议,旨在为一线语文教师课堂教学改革提供有益的参考与借鉴.
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作者：
张世华
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作者单位：
湖北省襄阳市南漳县第二中学
关键词：
高中语文
活动探究
传统文化
模块教学
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
3
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