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小学数学课堂中思政元素融入实践探索
小学数学课堂中思政元素融入实践探索
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中文摘要：
数学的学科教学不应局限于传统纯粹的计算技巧和公式定理,我们更应关注学生价值观的培养,这也是课程思政的应用之义和必然要求.本文深入分析了小学数学课堂中思政元素融入的价值意义和现实挑战,结合具体教学案例提出了相关实践策略,并对数学教育与思政教育的融合发展进行了阶段反思与未来展望.
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作者：
王晓妮
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作者单位：
山东省烟台经济技术开发区第十一小学
关键词：
小学数学
思政教育
思政元素
核心素养
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(18)
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