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基于STEAM理念的小学信息科技教学策略探究
基于STEAM理念的小学信息科技教学策略探究
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中文摘要：
基于STEAM教学理念下的小学信息科技教学更加注重凸显教学方式的实践性和综合性.本文分析了STEAM理念融入小学信息科技教学的现实意义,阐述了基于STEAM理念的小学信息科技教学基本原则和实践策略,为一线教师课堂教学改革提供了参考和借鉴.
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作者：
曾清梅
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作者单位：
福建省泉州市丰泽区第二实验小学
关键词：
小学
信息科技
STEAM
教学策略
基金：
福建省教育科学"十四五"规划2023年度课题
项目编号：
FJJKZX23-394
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(18)
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