基础教育论坛2024，Issue(18) ：110-112.

核心素养背景下小学美术课堂差异化教学研究

苏港
基础教育论坛2024，Issue(18) ：110-112.
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核心素养背景下小学美术课堂差异化教学研究

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  • 1. 山东省烟台经济技术开发区第十一小学
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摘要

随着教育改革的深入,核心素养已成为新时代教育的重要目标.本研究旨在探讨核心素养背景下,小学美术课堂教学如何实施差异化教学,以适应不同学生的学习需求,促进每个学生的全面发展.本文分析了当前小学美术课堂差异化教学的现状,指出了存在的问题,并基于核心素养的要求提出了差异化教学的策略.研究发现,差异化教学能有效提高学生的美术学习兴趣,促进创造力和审美能力的发展.同时,本文提出了一系列实施建议,旨在为小学美术教师提供指导,并为未来的研究提供借鉴.

关键词

小学/美术教育/核心素养/差异化教学

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
参考文献量1
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