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深化"双减"呼唤基础教育治理变革
深化"双减"呼唤基础教育治理变革
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中文摘要：
作为我国基础教育改革与发展的重大战略部署,如何深入有效落实"双减"政策成为亟待解决的重大问题.本研究在调研中小学减负现状的基础上提出深化"双减"政策必须深入推进基础教育治理变革,既需要政府、社会、学校在法律法规的范围内明晰各自的责任义务、职能边界,也需要学校推进内部治理的规范化,保障教师教学自主权,由此实现学校教育提质增效、促进学生全面发展的根本目的.
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作者：
楚江亭、黄源涛
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作者单位：
北京师范大学学校特色发展与实验研究中心
关键词：
基础教育
"双减"
教育治理
治理变革
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(22)
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