基础教育论坛2024，Issue(22) ：32-34.

让好奇心、想象力、探求欲在激发、发掘和转化中生长

司学娟
基础教育论坛2024，Issue(22) ：32-34.
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让好奇心、想象力、探求欲在激发、发掘和转化中生长

司学娟1
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  • 1. 北京市第十二中学附属实验小学
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摘要

北京市第十二中学附属实验小学通过与墙壁对话、与校园植物对话、以建科普体验馆思维建专业教室,创造激发好奇心的独特空间;通过环境启思、举办"异想天开"开学典礼、图像与文字互相转化,创新发掘想象力的平台;通过举办"探索南瓜生长的奥秘""我是小小营养师"科技节活动,开展跨学科实践,以数智化赋能科学探究、实施实验教学等,将好奇心、想象力通过探求去转化.

关键词

好奇心/想象力/探求欲

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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