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中小学生创新素养评价模型构建探索
中小学生创新素养评价模型构建探索
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中文摘要：
本文通过聚焦中小学生创新素养评价实施中存在现实问题,厘清中小学生创新素养的时代内涵和构成要素,采用科学的方法确定评价目标及内容、选择评价方法、确定评价权重,构建评价模型,并进行教学验证与反馈意见整合,不断优化评价模型,以期为中小学校推进创新素养教育提供评估依据,为促进中小学生创新素养评价改革提供借鉴与参考.
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作者：
宋菲菲
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作者单位：
山东省乳山市中小学综合实践学校
关键词：
中小学
创新素养
评价模型
评价改革
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(22)
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