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柔性思维:高质量班级管理策略与实践探索
柔性思维:高质量班级管理策略与实践探索
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中文摘要：
优化班主任管理工作方法是提升班级管理质效的重中之重,将柔性思维应用小学班级管理工作之中,能够有效推动班级管理工作高质量发展.本文结合具体案例,围绕柔性思维在班级管理工作中的应用价值和应用要求、应用策略和应用实践展开论述,以期为小学班级管理工作改革创新提供参考与借鉴.
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作者：
张小红
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作者单位：
浙江省杭州市长青小学
关键词：
小学
高质量
班级管理
柔性思维
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(22)
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