基础教育论坛2024，Issue(22) ：44-46.

落实"五育并举":小学班主任"何为"

张静
基础教育论坛2024，Issue(22) ：44-46.
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落实"五育并举":小学班主任"何为"

张静1
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  • 1. 甘肃省金塔县北苑小学
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摘要

摘 要:"五育并举"理念是新时代教育的重要指导思想,强调德智体美劳全面发展.小学班主任作为学校办学育人的中坚层与执行者,在落实"五育并举"中扮演着至关重要的角色.本文从小学班主任视角出发,探讨了落实"五育并举"的实现路径,并从校家联合、校外资源、课程体系建设、学生评价体系建设等四个方面探讨了保障举措,旨在促进学生健康成长、全面发展.

关键词

小学/五育并举/班主任/德育

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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