基础教育论坛2024，Issue(22) ：65-67.

小学语文阅读"教、学、评"一体化策略与实践

陈兰花
基础教育论坛2024，Issue(22) ：65-67.
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小学语文阅读"教、学、评"一体化策略与实践

陈兰花1
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  • 1. 福建省莆田市荔城区麟峰小学
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摘要

小学语文阅读教学涵盖阅读兴趣激活、阅读习惯塑造、阅读能力培养与阅读体系重塑四个重要方面.本文以"教、学、评"一体化为小学语文阅读教学理念指引,结合教学实践经验,围绕阅读教学的四个方面提出相应实施策略,以教促学,以评促教,旨在实现学生阅读兴趣充分激活、阅读习惯长效保持、阅读能力切实提高.

关键词

小学语文/阅读教学/"教、学、评"一体化

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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