基础教育论坛2024，Issue(22) ：71-73.

入情入境:古诗词深度学习路径与策略探究

徐幼琼
基础教育论坛2024，Issue(22) ：71-73.
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入情入境:古诗词深度学习路径与策略探究

徐幼琼1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门五缘实验学校
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摘要

传统的小学古诗词教学,经常出现教学流于形式、内容浅层和学生理解不透、机械背诵等问题.本文结合课堂案例,以新课标为指引,以教材为基础,以学情为出发点,以情境教学为重要抓手,创设古诗词深度学习环境,让古诗词真正深入学生的内心世界.

关键词

小学语文/古诗词教学/深度学习

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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