基础教育论坛2024，Issue(23) ：57-59.

初中语文文本细读教学策略研究

唐继南
基础教育论坛2024，Issue(23) ：57-59.
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初中语文文本细读教学策略研究

唐继南1
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作者信息

  • 1. 贵州省大方县理化苗族彝族乡初级中学
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摘要

文本细读是阅读教学中一种解读文本的方法.在初中语文教学中,教师引导学生进行文本细读能够有效强化学生的情感体验,带领学生走进文本,与之实现真正意义上的"对话",有助于提高整体教学质量.为此,文章集中探讨初中语文文本细读教学的有效策略,从文本意蕴、文本风格、文本意境等角度开展完整的文本细读活动,优化教学设计,帮助学生掌握阅读技巧.

关键词

初中语文/文本细读/教学策略

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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