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小学音乐教学中审美感知的培养策略
小学音乐教学中审美感知的培养策略
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中文摘要：
审美感知作为艺术核心素养的重要内容,既体现着艺术课程的育人价值,又是艺术学习的基础.在小学音乐教学中培养学生的审美感知是课堂教学的出发点,有助于培养学生发现、感受、认识和反映自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征的能力,提升审美情趣.文章从音乐节奏、音乐歌词和音乐情感三方面切入,对小学音乐教学中审美感知的培养策略展开探讨,以期发挥音乐学科的育人价值,落实艺术核心素养的培养要求.
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作者：
傅俊
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作者单位：
贵州省安顺市经济技术开发区西市小学
关键词：
小学音乐
审美感知
培养策略
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(23)
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