基础教育论坛2024，Issue(23) ：71-73.

小学音乐教学中审美感知的培养策略

傅俊
基础教育论坛2024，Issue(23) ：71-73.
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小学音乐教学中审美感知的培养策略

傅俊1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺市经济技术开发区西市小学
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摘要

审美感知作为艺术核心素养的重要内容,既体现着艺术课程的育人价值,又是艺术学习的基础.在小学音乐教学中培养学生的审美感知是课堂教学的出发点,有助于培养学生发现、感受、认识和反映自然世界、社会生活和艺术作品中美的特征的能力,提升审美情趣.文章从音乐节奏、音乐歌词和音乐情感三方面切入,对小学音乐教学中审美感知的培养策略展开探讨,以期发挥音乐学科的育人价值,落实艺术核心素养的培养要求.

关键词

小学音乐/审美感知/培养策略

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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