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新高考背景下高中生物学教学的阅读指导策略
新高考背景下高中生物学教学的阅读指导策略
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万方数据
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中文摘要：
信息获取能力是学生必须具备的关键能力之一,而阅读是提高学生信息获取能力的重要方式.因此,在实施高中生物学教学时,教师应该加强阅读指导,引导学生亲历信息获取活动,据此建构生物学认知,获得信息获取方法,提高信息获取能力,提高学习效率.文章探究了新高考背景下高中生物学教学的阅读指导策略.
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作者：
柯剑锋
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作者单位：
福建省莆田华侨中学
关键词：
高中生物学
新高考
阅读指导
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(23)
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