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生活:幼儿进行科学探究的"沃土"——谈幼儿园科学活动生活化策略
生活:幼儿进行科学探究的"沃土"——谈幼儿园科学活动生活化策略
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万方数据
中文摘要：
科学探究是一项源于生活、归于生活的活动,是幼儿建构科学认知、积累科学经验、发展核心素养的有效途径.因此,教师要进行幼儿园科学活动生活化的研究,在厘清科学活动生活化内涵的基础上,探寻具有普适性的实践原则,提出切实可行的实践策略,让生活成为幼儿进行科学探究的"沃土".
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作者：
邱永秀
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作者单位：
甘肃省武威市凉州区第一幼儿园
关键词：
幼儿园
科学活动
科学探究
生活化
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(23)
万方数据
