基础教育论坛2024，Issue(23) ：107-109.

初中数学易错题的成因分析及教学策略

姚秋静
基础教育论坛2024，Issue(23) ：107-109.
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初中数学易错题的成因分析及教学策略

姚秋静1
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  • 1. 贵州省遵义市第三十二中学
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摘要

易错题的成因分析及合理掌握利用易错题的方法是数学教学中重要的课程内容,其对学生数学能力的提高有重要意义.文章从初中数学易错题的成因分析入手,探究了前摄干扰问题、概念认知模糊、忽视隐含条件、以偏概全错漏四个方面的问题,并据此提出了巧妙发现易错点、系统讲解易错点、有效防范易错点、系统总结易错点、夯实易混易错点等教学策略,旨在强化学生解决问题的能力,提高数学课堂教学效率.

关键词

初中数学/易错题/解题效率

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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