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模型活动:小学海防意识教育实践路径研究
模型活动:小学海防意识教育实践路径研究
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中文摘要：
本文聚焦依托模型活动开展小学生海防意识教育的实践路径,在校内、校外设计了一系列以海防为主题的模型活动,引导学生不仅在海防知识掌握上取得了显著进步,其国家海洋安全意识和实践操作能力也得到了大幅提升.研究证实,模型活动作为寓教于乐的教育手段,在增强小学生海防意识教育中展现出独特优势,预示着其在该领域具有极为广阔的应用与发展前景.
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作者：
刘芳
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作者单位：
北京第一师范学校附属小学
关键词：
小学
海防意识教育
模型活动
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(24)
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