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基于核心素养的小学语文教学评一体化实施策略
基于核心素养的小学语文教学评一体化实施策略
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中文摘要：
核心素养对于学生的全面发展和未来成长具有深远意义.为实现这一目标,推行教学评一体化成为关键举措.教学评一体化强调教学、学习与评价的有机融合,打破传统教学中三者相互分离的局面.在小学语文教学中,教学评一体化模式能够更好地关注学生个体差异,促进学生语文核心素养的有效提升.
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作者：
方细花
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作者单位：
福建省莆田市城厢区霞林学校
关键词：
小学语文
教学评一体化
核心素养
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(24)
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