基础教育论坛2024，Issue(24) ：35-37.

基于"学习任务群"的小学语文大单元教学实践例探

白兴萍
基础教育论坛2024，Issue(24) ：35-37.
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基于"学习任务群"的小学语文大单元教学实践例探

白兴萍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市古浪县海子滩中心小学
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摘要

"学习任务群"是《义务教育语文课程标准(2022 版)》对语文教学提出的新要求,是推动学生从浅层学习过渡至深度学习、培育和发展学生核心素养的重要途径.本文基于"学习任务群",结合教学案例,深入探讨小学语文大单元教学的实现路径与可行方法,从内容取舍、单元整体、学科素养等角度,明确落实大单元教学的重点与难点,为学生全面发展提供保障.

关键词

小学语文/学习任务群/大单元教学/教学观念

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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