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基于"学习任务群"的小学语文大单元教学实践例探
基于"学习任务群"的小学语文大单元教学实践例探
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中文摘要：
"学习任务群"是《义务教育语文课程标准(2022 版)》对语文教学提出的新要求,是推动学生从浅层学习过渡至深度学习、培育和发展学生核心素养的重要途径.本文基于"学习任务群",结合教学案例,深入探讨小学语文大单元教学的实现路径与可行方法,从内容取舍、单元整体、学科素养等角度,明确落实大单元教学的重点与难点,为学生全面发展提供保障.
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作者：
白兴萍
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作者单位：
甘肃省武威市古浪县海子滩中心小学
关键词：
小学语文
学习任务群
大单元教学
教学观念
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(24)
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