基础教育论坛2024，Issue(24) ：50-52.

基于核心素养的初中语文散文阅读教学优化策略

李新生
基础教育论坛2024，Issue(24) ：50-52.
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基于核心素养的初中语文散文阅读教学优化策略

李新生1
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作者信息

  • 1. 山东省聊城市莘县古城镇中心初级中学
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摘要

本文基于核心素养的初中语文散文阅读教学优化提升,结合实际案例,分析了提问启智、对话交流、字词释义等优化策略,以期深化学生对散文文本的理解与鉴赏能力,提升学生的语文核心素养,推动初中语文教学的创新发展.

关键词

初中语文/散文阅读/提问启智/对话交流/字词释义

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出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
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