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深度学习理念下的小学数学复习课教学策略探究
深度学习理念下的小学数学复习课教学策略探究
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中文摘要：
在深度学习理念的指导下,小学数学复习课的教学应注重培养学生的自主学习能力和深度理解能力.通过多样化的复习教学手段,如设置问题驱动、明确复习目标、构建知识体系等方法,激发学生的内在学习动机,引导学生主动探究数学知识,深化对数学概念的理解,提高学生解决实际问题的能力,为学生的终身学习奠定坚实的基础.
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作者：
郑贤清
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作者单位：
福建省南安市霞美中心小学
关键词：
小学数学
复习课
深度学习
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(24)
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