国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中物理教学"问题驱动教学法"应用策略探究
初中物理教学"问题驱动教学法"应用策略探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
问题驱动教学法以问题为中心,致力于通过问题引导与问题启发,充分调动学生的学习积极性,促使其在课堂学习中主动进行思维发散与自由探索,获得思维能力、探究能力与学习能力的提升,推动其学科核心素养的形成与发展.本文聚焦问题驱动教学法在初中物理教学中的应用价值、应用原则与应用策略展开,以期改进初中物理课堂教学形式,全面提升学生物理学习成效.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
谌羿
展开 >
作者单位：
贵州省黔西市太来中学
关键词：
初中物理
问题驱动教学法
应用策略
出版年：
2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心
基础教育论坛
影响因子：
0.105
ISSN：
1674-6023
年,卷(期)：
2024.
(24)
NETL
NSTL
万方数据
