基础教育论坛2024，Issue(24) ：89-91.

指向创新思维培养的小学科学课堂教学策略研究

王晴 李娜 龚良江
基础教育论坛2024，Issue(24) ：89-91.
✕
  • 维普
  • 万方数据

指向创新思维培养的小学科学课堂教学策略研究

王晴 1李娜 1龚良江1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京光明小学
  • 折叠

摘要

创新思维是创新素养的关键要素之一.小学科学作为一门综合性、实践性课程,是培养创新思维的重要途径.本文简要分析了小学生创新思维发展的现状,进而对小学科学课堂教学中学生的创新思维培养进行研究,提出了设计开放式分层任务、构建可视化模型、开展跨学科教学等促进创新思维发展的有效策略.

关键词

小学科学/创新思维/分层任务/可视化模型/跨学科教学

引用本文复制引用

出版年

2024
基础教育论坛
辽宁北方报刊出版中心

基础教育论坛

影响因子：0.105
ISSN：1674-6023
段落导航相关论文