基础教育研究2020，Issue(13) ：60-61.

小学语文教材中插画的传统文化传承价值分析

丁亚萍
基础教育研究2020，Issue(13) ：60-61.
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小学语文教材中插画的传统文化传承价值分析

丁亚萍1
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作者信息

  • 1. 洛阳师范学院教育科学学院,洛阳471934
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摘要

小学语文教材中的插画具有极强的传承中华优秀传统文化的价值,能够点燃学生的求知欲望,给予学生文化熏陶,规范学生的行为习惯,提升学生的道德品质,增强学生的文化认同.教师应充分利用插画资源,整合编排,以画开端,同时鼓励学生自绘插画.

关键词

小学语文/插画/传统文化/传承价值

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出版年

2020
基础教育研究
广西教育学会

基础教育研究

CHSSCD
影响因子：0.292
ISSN：1002-3275
被引量1
参考文献量1
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